江苏扬州市江都区武坚中心小学（225253） 王光祥［摘 要］在新课改环境下，对学生的综合能力和运用能力的要求越来越高。小学英语的口语教学越来越重要，教师在课

江苏无锡市惠山区石塘湾中心小学 （214185） 王 雯［摘 要］在小学英语课堂中进行主动参与式教学，引导学生主动从生活实践中获得知识，帮助学生学会学习、主动学

江苏常州市新北区魏村中心小学（213127） 唐芬芝［摘 要］在小学英语单词教学活动中，教师应结合学生的语言学习特点，有效设计英语单词层次性的教学活动，让学生从

江苏扬州市江都区实验小学新校区（225200） 吴 丹［摘 要］英语课外阅读是增加英语知识，扩大词汇量的重要途径。教师指导学生进行课外阅读，应选择难度适中的文章

江苏淮安市实验小学（223001） 张 瑾［摘 要］在小学英语课堂中开展形式多样的游戏教学活动，不仅能营造课堂气氛，而且能激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到课

江苏靖江外国语学校（214500） 何丹秋［摘 要］教师在课堂教学中适当引进故事教学法，有利于激发学生的学习兴趣和学习动机，提高学生对词汇的理解和记忆，进而提升

江苏淮安市枚乘路小学（223007） 杨彤彤［摘 要］有趣的课堂，能有效激发学生的学习兴趣。因此，教师要营造良好的课堂氛围，灵活运用教学方法，有效运用多媒体，让

甘肃通渭县襄南学区大沟小学（743314） 杨晓亮［摘 要］教师在英语课堂上创设直观、有趣的学习语境，既能充分调动学生的积极性，又能挖掘学生的潜能，使学生快乐地

甘肃白银市白银区第十三小学（７３０９００） 薛 澜教师在教学过程中经常会思索一些问题，如“什么样的教学模式才是我们探讨的高效课堂？英语高效课堂的重点是什么？高效

江苏宿迁市宿豫区实验小学（２２３８０１） 胡晨筱英语属于拼音文字语言，字母、单词的形与音之间的联系是非常紧密的。针对英语的这一特点，在小学三年级英语教学过程中，