江苏无锡市雪浪中心小学（２１４１２５） 何群峰跟随时代发展潮流趋势，教育制度、教学模式以及教育观念也在逐步发生着变化，这些都是教育发展的必然结果。传统“满堂灌”

江苏泰州市大泗学校（２２５３２８） 张海应将游戏作为一种教学手段应用于英语教学中，往往能取得事半功倍的独特效果。特别是对于小学生来说，他们通过做游戏可以缓解在英

江苏连云港市赣榆区墩尚镇罗阳中心小学（２２２１００） 王 超今年暑假，全区近万名教师全员培训，接受了为期３０学时的交互式电子白板培训。通过培训，笔者收益非常的大

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江苏如皋市江安镇黄岱小学（226534） 尤海燕［摘 要］运用生活化情境教学可以使教学过程更贴近生活，满足学生的语言认知需要，让学生通过多种感官加深对英语的理解

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江苏扬州市育才小学（225000） 孙 焘［摘 要］教师在小学英语语篇教学活动中，诂抓住主线，形成支架，设置层层递进的任务，提高英语阅读教学的有效性。［关键词］

闽南师范大学外国语言文学系 （３６３０００） 罗冬华一、知识可视化概述知识可视化是指用来将知识形象、直观地表征出来，以促进人与人之间知识的理解与创新的图解手段。