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  • 问题引领,让思维之花绽放

    江苏淮安市深圳路小学(223005) 朱 莉课堂提问是一种教学方法,也是一门教学艺术。问题可以启发学生思考,可以促进学生用英语交际。恰当的提问会把学生带入一个奇
    paperpp 2022年10月15日
  • 构建和谐师生关系提高英语课堂效率

    甘肃通渭县新景乡永新学校(743317) 牛小玲建立和谐的新型的师生关系是成功实施素质教育的必要条件和重要保障。建立和谐的师生关系任重道远,教育工作者要寻求行之
    paperpp 2022年10月15日
  • 分层教学共同进步

    江苏扬州市江都区真武镇滨湖小学(225268) 田广兰今年我任教五年级英语,这些学生是第一批学习《牛津小学英语》的学生,可能是因为刚开始学习英语,总以为在小学只
    paperpp 2022年10月15日
  • 在爱中沐浴在乐中学习——浅析学生学习兴趣的激发

    江苏靖江外国语学校(214500) 刘 锐 兴趣是学生学习的指路灯,使他们在学习的路上永不迷途。兴趣是学生在学习道路上前进的动力。小学教师应该在教学中注意结合学
    paperpp 2022年10月15日
  • 谈教师素养在英语教学中的高效融合

    江苏如东县长沙镇四桥小学(226413) 刘小庆目前,我们一直都在倡导高效教学。我认为,高效教学就是在有限的空间和时间内让教与学达到和谐统一,使教学活动达到最高
    paperpp 2022年10月15日
  • 小学数学综合化教学途径的探索

    内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎左旗阿木古郎镇第二小学(021200) 郭月琨在学习的过程中,知识其实是没有界限的,很多看似不相关的东西都是相互联系的。在我国的现代化教
    paperpp 2022年10月15日
  • 小学英语“文本再构”教学初探

    江苏扬州市甘泉小学 (225123) 孔 鑫“文本再构”这个教学理念最早是2009年上海市教研室的朱浦老师提出的。它指结合学生已有的语言能力,在我们现有教材的基
    paperpp 2022年10月15日
  • 巧用仿说模式,提升小学英语口语教学实效

    江苏海安县城东镇新生小学(226600) 顾红霞随着我国教育事业的不断发展,教育体制得到了不断完善,教育前景一片大好。小学英语教学是为学生未来的英语学习打基础的
    paperpp 2022年10月15日
  • 语篇+任务=高效——由一节综合复习课引发的思考

    江苏如东县掘港镇环北小学(226400) 周晶蓉随着新一轮课程改革如火如荼地展开,许多教师都能在新授课中采取形式多样、引人入胜的教学手段,以达到既定的教学目标。
    paperpp 2022年10月15日
  • 如何抓好学校教学常规管理工作

    广西德保县马隘镇中心校(533709) 时成坚教学工作是学校的核心,是学校实现教育目标的基本途径。教导主任是校长的参谋和助手,是学校教育教学工作的具体执行者和组
    paperpp 2022年10月15日